校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)分析    校園內(nèi)的所有標(biāo)識(shí)形象都應(yīng)用形象進(jìn)行延展、塑造出個(gè)性鮮明的校園文化氛圍。標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作材料要經(jīng)久耐用，安裝牢固、美觀。標(biāo)識(shí)牌的文體要統(tǒng)一，顏色要和諧。
    樓體標(biāo)識(shí)用于標(biāo)明辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓及其它樓體的名稱。我國(guó)的教育事業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。各個(gè)學(xué)校，特別是各大學(xué)校、各院系均有自己的辦公、教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓，同時(shí)也有一些綜合樓房。有了樓體標(biāo)識(shí)，配合學(xué)?？偹饕龍D，輕松自如地找到自己要去的地方?？偹饕蜆菍铀饕偹饕龢?biāo)識(shí)牌將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡地表述。樓層索引牌則將本大樓中的各教學(xué)、課研、科室、辦公室的名稱與房間號(hào)及樓層號(hào)定位標(biāo)識(shí)清楚，它是整個(gè)導(dǎo)視系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)。
    課室名稱課室名稱牌的風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，從標(biāo)牌制作工藝上可分為貼膜、腐蝕、絲印和烤漆等，安裝工藝也是多種多樣。
    其他標(biāo)識(shí)公益性標(biāo)識(shí)牌、班級(jí)課程表牌、開(kāi)水間、洗手間等功能標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、通道分流吊牌、公共安全標(biāo)識(shí)、校內(nèi)交通標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)識(shí)等也是校園內(nèi)常用的。缺少了它們，整個(gè)校園導(dǎo)視系統(tǒng)必定不是個(gè)完整的系統(tǒng)。
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